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什么是技能(技能和能力的区别)？技能是个体运用已有的知识和经验，通过实践形成的一定的行动方式或智力活动。它是行为和认知活动的结合。它是指掌握并能够运用专门技术的能力。它是人们在行动或行为方式上掌握的，具有一定的操作技术性。因此，技能是通过某些方式获得的。

包括初级技能和技术技能，初级技能是在相关知识和经验的帮助下，通过实践和模仿，能够“做”某事或“能够”完成某项工作；技术技能要反复练习，才能完成一套操作系统，做到炉火纯青。

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能力是完成一个目标或任务的综合素质，是优优资源网完成一定活动的能力。它总是与人对某些实践的履行有关，任何一种活动都需要参与者具备一定的能力。心理学上对能力的定义是成功有效地完成一项活动所必须具备的心理条件。

能力反映了一个人的综合素质，既包括智力素质，也包括非智力素质。根据能力所表现的活动领域不同，能力可分为一般能力、特殊能力、再造能力、创造能力、认知能力、元认知能力和超能力。

其中，一般能力就是我们常说的智力，是能力的基础，包括感知(观察)、记忆、想象、思维能力和注意力，其中思维能力是核心，它支配着智力的诸多因素，制约着能力发展的水平。

非智力素质包括一个人的价值观、自我认知、动机和个性特征等。识别和判断一个人的能力更重要。

技能不同于能力:技能是固定在个体身上的复杂的行动系统，而能力是个体成功完成活动和任务的直接有效的心理特征；技能是动作和动作的概括，能力是调节认知活动的心理过程的概括，是高层次的概括。

技能和能力是相互联系、不可分割的:技能是能力的一部分，是能力的基础。当一项技能被反复练习后，会进一步内化为一种能力，当它具备了一定的能力后，就可以迅速转移到其他技能领域。

知识技能的掌握并不代表能力、友情、资源 *** 的高低。在学校教育中，出现了“高分低能”的现象，这说明在教学过程中，反映学生对知识和技能掌握程度的分数可能很高，但分析问题和解决问题的能力可能仍然很低。学校的任何一门教学科目，不仅要教给学生系统的知识，还要形成一定的技能。知识和技能是具体的教学内容，能力是教育的目的。

教育不仅是传授知识，更是培养学生的能力，包括表达能力、批判性思维能力、逻辑推理能力、公共、友好、资源友好的网民道德意识、适应多元文化的素养、全球素养、广泛的兴趣和就业准备。只有掌握了学习方法和能力，才能终身受益。(编辑赵艳玲)