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为充分发挥班主任在教育和管理工作中的重要作用，总结和提升班级管理先进经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平。5月18日，西安市碑林区小雁塔小学组织开展班主任工作交流沙龙，该校1—6年级30余名教师和班主任参加活动。

活动中，该校六位老师通过精心准备，从班级文化建设、家校沟通、班级常规管理等方面，分享了自己在班级管理工作中的体会，探讨了班级管理工作的经验。六位老师的教学心得及管理方法分享，既有理论高度，也有创新理念；既有对过去的总结，也有对今后的展望。

参会班主任和教师们认真聆听，并对本次活动发表自己的感言。二年级五班班主任宋亚萍老师说：“作为班主任，我们要与时俱进、不断学习，走近学生、了解学生个体差异，并给予他们宽松的行动空间，更需换位思考，以身作则，引导学生热爱生活，做一个生活中的有心人。”“本次活动我收获颇丰，让我看到了自己的不足。通过学习使我汲取了今后工作的有效方法，同时意识到提升自身理论水平和素质修养的重要作用，通过这样的活动，更加充实了自己。”三年级二班班主任范平老师也有同样的感受。

该校副校长牛建辉在总结中充分肯定了此次活动取得的成效，同时对班主任成长提出了要求。他说，班主任对学生、对教学有着特殊的教育共识和行为意识，一支优秀的班主任队伍能带动学校教育教学水平的提升，更能彰显学校文化和办学理念。

牛建辉最后表示，此次班主任工作经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，它为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台。希望全体教职员工把握立德树人、五育并举的教育方向，把班主任工作做实做细，做好做巧，做精做新，共同促进学校高质量发展。