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今年以来，咸阳市礼泉县大力实施远程教育“四大工程”，扎实开展全县远程教育学用工作提升行动，聚焦主责主业，积极担当作为，抓重点、破难点、出亮点，推动全县远程教育工作再上新台阶。

实施“特色精品”工程，促进教学资源开发质效提升。结合实际深入基层调研、选题策划、反复研讨，促进教学资源开发质效提升。推出《共同致富》《千里沃野唱新歌》等教学视频，推介礼泉县袁家村集体经济带动旅游发展新模式，党员郑力行及他的团队勇于探索，走出一条种植养殖相结合，生产绿色有机农产品、带动周围村子走向富裕的乡村振兴之路。

实施“强基固本”工程，促进学习管理规范水平提升。持续抓实“固定学习日”制度，建立“必修课”清单，推动日常学用与党内组织生活有机结合，深入推进“三会一课”、主题党日活动的学习。结合党员自身建设，经常性开展现场教学、知识讲座、技能培训。统一规范远程教育管理制度、学用记录。成立专项督导组，对节目收看不及时，记录不规范的远程教育站点采取随机抽查、现场指导、查阅资料等方式逐项对照检查。主要针对站点设备、管理人员配备、站点管理运维情况进行全面检查，并将检查结果及时反馈给镇（街道）分管领导，要求限期整改，不断提升学习效果。

实施“典型引领”工程，促进学用成果转化运用提升。扎实推行“远程教育+”模式，结合实际创新学用载体。将远程教育站点使用与发展壮大村级集体经济、乡村实用人才队伍建设等工作相结合，创建学用转化示范基地。探索推行“远程教育+市场信息+网络销售”的发展模式，搭建技术推广、信息分享、实体体验的产销对接平台，建立电商服务中心，发展农村电商，拓宽时令水果等农产品销售渠道。同时组织科技、农业、农机、科协等单位专业技术人员组成专家队伍，结合各远教站点实际，深入学习现场，田间地头讲解，面对面、点对点开展新品种栽植、果树作物、农作物病虫害防治等技术培训，真正让群众听得懂、学得会、用得上、有收获，充分发挥远程教育站点的功能和作用。

实施“能力提档”工程，促进骨干队伍专业能力提升。坚持对全县镇村两级站点管理员进行定期培训、动态管理。一方面，选好配强管理员队伍。按照政治素质好、服务意识强、有一定文化管理水平的选人用人原则，从村干部、包村干部、入党积极分子中优选、充实远教队伍，明确岗位管理职责，并不断健全完善基层站点、远教人员岗位管理制度，确保管理员队伍的稳定和工作的延续。另一方面，建立站点管理员培训机制。改变以往常规讲师轮流授课模式，采用“理论+实操”，组织技术能力薄弱、业务水平不精的管理员“走出去学”，实地参观优秀站点，学习理论知识及实践经验，进一步拓宽视野；把专业技术过硬、有一定专业知识的管理员“请进来教”，激发调动工作热情和积极性，倒逼站点管理员业务水平上台阶。