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“今天听了《为什么倾听孩子?倾听孩子能够带来什么?》的主题讲座,我发现我工作中有很多不足,在接下来的工作中,我会更加关注幼儿良好倾听习惯的培养,教会孩子们懂得去听。”6月5日,在安康市旬阳市第四幼儿园的党员活动室里,谈及“倾听儿童 相伴成长”的系列讲座,中班组教师周成琴深有体会。

为开展好全国学前教育宣传月系列活动,旬阳市第四幼儿园根据《教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》要求,开展了专题讲座、经验分享、游戏观摩、录制视频等系列活动。

“我们的区域环境设置要让孩子们沉浸其中,孩子喜欢玩儿,有得玩儿,让孩子们和环境对话。”在环境观摩中,针对区域活动的设置和开展,该园教学副园长崔道芬表示。

据了解,为保证本次活动顺利开展,该园成立了专项工作领导小组,明确责任,分工到人。活动中,该园邀请专家入园开展游戏课程培训,利用家庭教育指导站,开展“倾听儿童”家长培训;教师结合实际,深入观摩了解幼儿对保育教育实践改进,通过班本课程、优秀学习故事、儿童行为分析分享交流,促进教师专业成长;以体能大循环、自制器械为契机,引导教师思考如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习,去回应、支持和拓展幼儿的学习;各班选择不同视角、不同内容的活动内容,以录制视频的方式记录教师倾听幼儿、支持幼儿学习的过程;鼓励教师积极撰写基于儿童视角的案例、论文及课题,参加省市县论文评选和课题申报。

此外,该园还召开总结会,进一步对宣传月活动进行反思,总结教师观察倾听儿童存在的问题、困惑及典型经验做法,形成书面材料向相关部门上报;做好“倾听儿童 相伴成长”活动档案的资料收集和整理。

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