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“今天听了《为什么倾听孩子？倾听孩子能够带来什么？》的主题讲座，我发现我工作中有很多不足，在接下来的工作中，我会更加关注幼儿良好倾听习惯的培养，教会孩子们懂得去听。”6月5日，在安康市旬阳市第四幼儿园的党员活动室里，谈及“倾听儿童 相伴成长”的系列讲座，中班组教师周成琴深有体会。

为开展好全国学前教育宣传月系列活动，旬阳市第四幼儿园根据《教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，开展了专题讲座、经验分享、游戏观摩、录制视频等系列活动。

“我们的区域环境设置要让孩子们沉浸其中，孩子喜欢玩儿，有得玩儿，让孩子们和环境对话。”在环境观摩中，针对区域活动的设置和开展，该园教学副园长崔道芬表示。

据了解，为保证本次活动顺利开展，该园成立了专项工作领导小组，明确责任，分工到人。活动中，该园邀请专家入园开展游戏课程培训，利用家庭教育指导站，开展“倾听儿童”家长培训；教师结合实际，深入观摩了解幼儿对保育教育实践改进，通过班本课程、优秀学习故事、儿童行为分析分享交流，促进教师专业成长；以体能大循环、自制器械为契机，引导教师思考如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习，去回应、支持和拓展幼儿的学习；各班选择不同视角、不同内容的活动内容，以录制视频的方式记录教师倾听幼儿、支持幼儿学习的过程；鼓励教师积极撰写基于儿童视角的案例、论文及课题，参加省市县论文评选和课题申报。

此外，该园还召开总结会，进一步对宣传月活动进行反思，总结教师观察倾听儿童存在的问题、困惑及典型经验做法，形成书面材料向相关部门上报；做好“倾听儿童 相伴成长”活动档案的资料收集和整理。