科目一(1-3)

1.王老师对小明的妈妈说：“他是个正在成长的孩子，会犯错是正常的，您怎么能以完美的标准去要求他，这样下去，他会觉得自己什么都做不好。”从学生观的角度出发，王老师的话说明小明的妈妈没有看到小明是( )。

(资料图)

A.发展的人

B.独立意义的人

C.独特的人

D.有缺点的人

2.“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A.独特性

B.自主性

C.发展性

D.主体性

3.学校组织“歌唱小达人”“绘画能手奖”等新的奖项，该学校的做法( )。

A.有利于促进学生的个性发展

B.有利于强化学生之间的竞争

C.不利于促进学生的全面发展

D.不利于端正学生的学习态度

科目二(4-10)

4.班级目标管理是一种以( )为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。

A.教师监督

B.学校调控

C.同伴监督

D.自我管理

5.小明随父母去国外观看篮球比赛的记忆属于( )。

A.陈述性记忆

B.程序性记忆

C.语义记忆

D.情景记忆

6.要求学生尽可能多地列举由“大海”一词所想到的事物，是为训练学生的( )。

A.发散思维

B.推测与假设

C.好奇心

D.独立性

7.现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。

A.学校

B.教师

C.学生

D.教育内容

8.王老师播放一首交响曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉想象。学生的这种心理活动属于( )。

A.对比

B.联觉

C.补偿

D.错觉

9.丁老师正在上课，突然有人敲门，这时学生都不由自主地将目光转向门口。学生的这种注意属于( )。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

10.简述能力与知识、技能的关系。(简答)

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